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“阳光心态 健康成长”心理月活动总结
[查阅次数:243次]  [发布时间:2017年6月2日]

五月,一个春意盎然的月份,一个充满鲜花盛开的校园,我们和学生一起感受温暖的春风,一起嗅出它的味道。缤纷的五月,在又一个心理健康教育月教育活动中,振华实验小学小学能认真贯彻落实教育局文件精神,在立足为学校发展服务,为师生健康成长服务的理念指导下,用心开展了丰富的心理活动,以此来推进我校的心理健康教育。我们先后开展了手抄报展评、心理健康讲座、心理红领巾广播等一系列丰富多彩的活动。在学生中产生了应有的影响,也受到了师生的热烈欢迎,获得了理想的效果。

    1.鼓励学生制作“阳光心态,健康成长”为主题的手抄报。通过手抄报的制作,使学生主动学习心理健康知识,并能够联系实际生活,关爱自己的心灵。

    2、观看心理红领巾电视台节目。我校朱慿老师特意制作了一期心理为主题专题节目,通过学校红领巾电视台播放。也使学生进一步认识和发掘自我,也使学生在放松的时间学到心理学知识,观看达到了预期的效果或更好的效果。

3、心理健康讲座。我校陈薇老师通过切合学生实际、通俗易懂,极具知识性、趣味性的内容。让事实说话同学们认识了心理健康的真正含义,只有拥有阳光的心态才能快乐每一天等,小小的讲座使大家认识到了只有成为一个心理健康、有学习能力的人,才能在未来的生活、学习、工作中健康快乐,积极向上。

4、出好一起心理主题黑板报。我校少先队组织中年级班级出了心理主题黑板报,各班都认真对待,努力用好这一个心理宣传阵地。

5、“我想做你的好朋友”心理主题班会。根据一、二年级学生的心理特点,组织一二年级各班开展“我想做你的好朋友”主题心理班会,通过主题班会的开展,同学们知道了如何更好的和小朋友相处,增进了同学间的友谊。

总之,学校的教育教学实践不仅是运用心理学知识的重要场所,同时也是心理学知识丰富的源泉。作为学校及教育工作者必须掌握好心理知识,遵循学生心理发展的规律,在实践中灵活运用心理教育规律,总结心理教育的经验,与家庭、社会紧密联系,才能取得良好的成效。